Ser a Brincar

Ser a Brincar

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Este projeto desenvolve a área de expressão dramática como atividade de enriquecimento curricular no 1º ciclo do ensino básico, tendo tido início no ano letivo de 2007/08, no concelho de Torres Vedras. Em setembro de  2014 foi implementado em todos os Agrupamentos de Escolas de Torres Vedras e ainda no Agrupamentos de Escolas da Ericeira.

Prosseguindo uma metodologia que assenta na educação pela arte, o projeto foi criado com o intuito de promover uma educação artística, estimulando as crianças para uma experimentação de diversas linguagens artísticas e sensibilizando-as para valores estéticos. A educação artística contribui para a construção de vários tipos de literacia, e não só necessariamente a verbal, proporcionando aos alunos uma variedade de modos de perceber, pensar e comunicar.

Este enriquecimento curricular desenvolve o bio-psico-motor da criança e potencia a sua expressividade e criatividade. Por outro lado, atua ao nível da consciencialização de valores, ajudando a criança a adequar e melhorar as suas relações sociais. Na verdade, a expressão dramática possibilita que a criança se conheça, conheça o outro e o meio circundante.

A equipa responsável pela implementação do Projeto Ser a Brincar é composta por treze monitores e uma coordenadora do projeto.

6 Agrupamentos de Escolas

13 Professores

1388 Alunos

 

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SICA A BRINCAR
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Projeto de desenvolvimento da Expressão Musical, assente num trabalho de exploração de sons e ritmos, que a criança produz e explora espontaneamente e que vai aprendendo a identificar e a produzir. Com base num trabalho sobre os diversos aspetos que caracterizam os sons (intensidade, altura, timbre, duração), chegamos depois à audição interior, ou seja, a capacidade de reproduzir mentalmente fragmentos sonoros.

Os cinco eixos que guiam este projeto são: escutar, cantar, dançar, tocar e criar.

Este projeto não tem como objetivo o ensino de um ou mais instrumentos musicais (pretende-se uma familiarização e não uma mestria com os mesmos) e a aprendizagem de leitura/escrita de música. Pretende-se valorizar o reconhecimento das qualidades sonoras que servirão de base à educação musical iniciada no 2º ciclo.

Em funcionamento desde o ano letivo (2016/2017) no Agrupamento de Escolas da Ericeira, tem como objetivo dar resposta às necessidades sentidas pela comunidade educativa ao nível da aprendizagem da música.

Este projeto é dinamizado em parceria com a Câmara Municipal de Mafra.


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